Технологія розвитку критичного мислення

Творча група 


«Технологія розвитку критичного мислення»

на 2016 – 2017 н.р.

МЕТА: створення можливості для формування інформаційних компетентностей в учасників навчально – виховного процесу. Ознайомлення з прийомами та стратегіями методики розвитку критичного мислення, створення необхідних умов для різнопланової роботи з інформацією, максимальне підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

Основні завдання :

1.Упровадження в навчально-виховний процес інноваційних методик і технологій;
2.Участь у дослідницькій роботі;
3.Розробка чіткої системи роботи щодо підвищення фахового та методичного рівня педагогічних кадрів, підготовка їх до роботи в сучасних умовах;
4.Підвищення рівня навчальних досягнень учнів.

Склад творчої групи:

Є.В.Лехенко, вчитель початкових класів, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії
С.Д.Рабенюк, вчитель початкових класів, спеціаліст першої кваліфікаційної категорії
С.В.Балинська,  вчитель початкових класів, спеціаліст першої кваліфікаційної категорії
Р.В.Лехенко, вчителька початкових класів, спеціаліст другої кваліфікаційної категорії
О.М.Кудрявцева, вчителька початкових класів, англійської мови, спеціаліст

Засідання № 1 9вересень)

1.     Обговорення і затвердження плану роботи творчої групи на 2016 – 2017 н.р.

2.     Структура процесу критичного мислення.

3.     Методичний діалог: "Впровадження педагогічної технології розвитку критичного мислення в початковій школі”

Завдання членам творчої групи:

• Зробити вибірку психолого – педагогічної, методичної літератури з теми «Технологія критичного мислення»;
• Моделювання системи уроків з використанням методичної моделі пізнавального процесу в технології розвитку критичного мислення

Засідання №2 (листопад)

1.     Розвиток критичного мислення учнів у процесі опрацювання тестів та виконання письмових завдань.

2.     Творча дискусія «Як планувати урок для формування навичок критичного мислення?»

Завдання членам творчої групи:

• Опрацювати  методичну літературу з теми «Технологія критичного мислення»

Засідання №3 (січень)

1.Розвиток критичного мислення учнів на уроках.
2.Творча дискусія «Формування пізнавальної активності учнів в процесі впровадження технології критичного мислення»

Завдання членам творчої групи:

Проведення відкритого уроку з використанням технології критичного мислення

Засідання № 4 (березень)


1. Проведення аукціону педагогічних ідей «Сходинки творчості» (обговорення відкритих уроків членами творчої групи).


Завдання членам творчої групи:

- Підготовка семінару – практикуму «Поняття про творче мислення»

Засідання № 4 (квітень)


Проведення семінару – практикуму «Поняття про творче мислення»